เรียนออนไลน์ วิชา ประวัติศาสตร์ จากสถาบันมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ในพระบรมราชูปถัมภ์ DLTV
วิชา ประวัติศาสตร์
ปีการศึกษา ๒๕๖๔/๑
- หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑ นักเดินทางข้ามกาลเวลา
- เรื่อง ความหมายและที่มาของศักราช
- เรื่อง การเทียบศักราช
- เรื่อง การเทียบศักราชในชีวิตประจำวัน
- เรื่อง ขั้นตอนการสืบค้นเรื่องราวในอดีตของโรงเรียน
- เรื่อง หลักฐานที่สืบค้นเหตุการณ์สำคัญของโรงเรียน
- เรื่อง เส้นเวลา (Time Line) โรงเรียนของฉัน
- เรื่อง หลักฐานการสืบค้นเหตุการณ์สำคัญของชุมชน
- เรื่อง เส้นเวลา (Time Line) ชุมชนของฉัน
- หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒ ภูมิใจในท้องถิ่น
- เรื่อง ปัจจัยทางภูมิศาสตร์ที่มีผลต่อการตั้งถิ่นฐาน
- เรื่อง ปัจจัยทางสังคมที่มีผลต่อการตั้งถิ่นฐาน
- เรื่อง ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อพัฒนาการของชุมชน
- เรื่อง ปัจจัยที่มีผลต่อการตั้งถิ่นฐานและพัฒนาการของชุมชนภาคเหนือ
- เรื่อง ปัจจัยที่มีผลต่อการตั้งถิ่นฐานและพัฒนาการของชุมชนภาคกลาง
- เรื่อง ปัจจัยที่มีผลต่อการตั้งถิ่นฐานและพัฒนาการของชุมชนภาคใต้
- เรื่อง ปัจจัยที่มีผลต่อการตั้งถิ่นฐานและพัฒนาการของชุมชนภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
- เรื่อง ประเพณีและวัฒนธรรมของชุมชน ที่เกิดจากสภาพทางภูมิศาสตร์และทางสังคม
- เรื่อง ประเพณีของชุมชนที่เกิดจากความเชื่อและศาสนา
- เรื่อง ความเหมือนและความแตกต่างทางวัฒนธรรมของชุมชน
ปีการศึกษา ๒๕๖๔/๒
- หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓ พระมหากษัตริย์ผู้สร้างบ้านแปงเมือง สู่ความรุ่งเรืองของไทย
- เรื่อง อาณาจักรชาติไทย
- เรื่อง พ่อขุนศรีอินทราทิตย์ผู้กำเนิดราชวงศ์พระร่วง
- เรื่อง สมเด็จพระรามาธิบดีที่ ๑ (พระเจ้าอู่ทอง)
- เรื่อง สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช
- เรื่อง พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกมหาราช
- หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔ ดวงใจปวงประชา
- เรื่อง พระราชประวัติของพระบาทสมเด็จพระมหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร
- เรื่อง พระราชกรณียกิจของรัชกาลที่ ๙
- เรื่อง สมเด็จพระบรมราชชนนีพันปีหลวง
- เรื่อง พระราชประวัติของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
- เรื่อง พระราชกรณียกิจของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว (๑)
- เรื่อง พระราชกรณียกิจของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว (๒)
- เรื่อง สมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรมราชินี
- หน่วยการเรียนรู้ที่ ๕ บุคคลสำคัญที่คนไทยไม่เคยลืม
- เรื่อง พ่อขุนรามคำแหงมหาราช
- เรื่อง วีรสตรีผู้พลีชีพเพื่อแผ่นดิน (สมเด็จพระสุริโยทัย)
- เรื่อง กษัตริย์ยอดนักรบ (พระนเรศวรมหาราช)
- เรื่อง พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
- เรื่อง พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
- เรื่อง ท้าวเทพกระษัตรี ท้าวศรีสุนทร
- เรื่อง ชาวบ้านบางระจัน
- เรื่อง พระยาพิชัยดาบหัก
สิ่งที่ได้รับจากกิจกรรม :
ผู้เรียนได้ศึกษาศักราชที่สำคัญตามปฏิทินที่ใช้ในชีวิตประจำวัน ลำดับความสำคัญของโรงเรียน และชุมชนโดยระบุหลักฐาน และแหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้อง ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตั้งถิ่นฐาน และพัฒนาการของชุมชน ลักษณะที่สำคัญของขนบธรรมเนียมประเพณีและวัฒนธรรมของชุมชน ความเหมือน และความต่างทาง
วัฒนธรรมของชุมชนตนเองกับชุมชนอื่น ๆ พระนาม และพระราชกรณียกิจโดยสังเขปของพระมหากษัตริย์ไทย ที่เป็นผู้สถาปนาอาณาจักรไทย พระราชประวัติและพระราชกรณียกิจของพระมหากษัตริย์ในรัชกาลปัจจุบัน วีรกรรมของบรรพบุรุษไทยที่มีส่วนปกป้องประเทศชาติ
โดยวิธีสืบค้นเหตุการณ์สำคัญของโรงเรียน และชุมชนโดยใช้หลักฐานและแหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้องการใช้เส้นเวลา (Timeline) การเรียงลำดับเหตุการณ์สำคัญ การสำรวจ การสังเกต การสอบถาม การอ่าน การฟัง การเล่าเรื่อง การสรุปความ เพื่อฝึกทักษะพื้นฐานของวิธีการทางประวัติศาสตร์ในการสืบค้นเรื่องราวรอบ
ตัวอย่างง่ายๆ โดยใช้หลักฐาน และแหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาให้ผู้เรียนเกิดความรู้ทักษะกระบวนการ สมรรถนะที่สำคัญ และเกิดการตระหนักเห็นคุณค่า
มีศรัทธา รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้อยู่อย่างพอเพียง ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย