เริ่มจากหนังสือที่สนใจ จนลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง
"แม่ครับ เราทำใบไม้แปลงร่างเหมือนในหนังสือได้ไหมครับ"
"ลองดูกันนะครับ"
การส่งเสริมไฟแห่งการเรียนรู้ของบ้านเรา ส่วนใหญ่จะมาจากหนังสือ
คราวนี้ก็เช่นกัน เมื่อมีหนังสือเล่มใหม่มา
ไม่รอช้า รีบบอกให้แม่ช่วยอ่านให้ทันที
เริ่มจากการสำรวจรอบ ๆ บ้าน ว่ามีใบไม้ชนิดไหนบ้าง
รวมกับจินตนาการที่เด็ก ๆ มี ผลลัพธ์ออกมาเป็นสัตว์ชนิดต่าง ๆ สิ่งของต่าง ๆ
ที่อาจจะเหมือนจริงบ้าง หรือไม่มีจริงบ้าง ตามแต่เด็กจะบอกกล่าวเล่าให้ฟัง
สิ่งที่เด็ก ๆ ได้เรียนรู้จากกิจกรรมที่ทำในวันนี้
- เรียนรู้เรื่องต้นไม้ชนิดต่าง ๆ ที่อยู่รอบตัว สีของต้นไม้ ใบไม้ ดอกไม้ ลักษณะการเปลี่ยนแปลงในแต่ละฤดุของพืชชนิดต่าง ๆ
- ใช้จินตนาการจากประสบการณ์ที่เด็กพบเจอ ไม่ว่าจะเป็นจากหนังสือหรือประสบการณ์ตรง บอกเล่าความคิดตัวเอง ณ ขณะนั้น
- เรียนรู้การใช้อุปกรณ์เครื่องเขียน เช่น กระดาษ กาว กรรไกร อย่างถูกต้องและถูกวิธี
- เรียนรู้การใช้สิ่งของอย่างถูกต้องและรู้คุณค่า ในกิจกรรมนี้เราจะใช้ด้านหลังของปฏิทินอันเก่าที่ไม่ได้ใช้แล้ว มาทำเป็นกระดานผลงานของเด็ก ๆ
- ได้ฝึกฝนการกิจกรรมร่วมกัน เรียนรู้การช่วยเหลือและแบ่งปัน เช่น ช่วยน้องเด็ดใบไม้ ตัดใบไม้เป็นรูปทรงต่าง ๆ เผื่อน้อง รวมไปถึงช่วยปะ ติดใบไม้ลงในผลงานของน้อง
ธรรมชาติคือสิ่งแวดล้อมที่จำเป็นต่อทุกสิ่งมีชีวิตบนโลกใบนี้
การที่เด็ก ๆ ได้รู้จักและรู้คุณค่าของธรรมชาติ นอกจากจะมีผลดีกับสุขภาพร่างกายและจิตใจของลูกแล้ว
ยังช่วยส่งเสริมให้เด็กเห็นความสำคัญของสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติอีกด้วย