บทความโฮมสคูล

โปรดติดต่อลงโฆษณา
เพื่อร่วมสนับสนุนแพลตฟอร์มฟรีของเราต่อไป
Top Leaderboard
Fixed 1,900 baht/month
Slot 550 baht/month

บทความ

ติดต่อลงโฆษณา
Medium Rectangle Sidebar 1st
Fixed 1,000 baht/month
Slot 300 baht/month

หมวดหมู่

ป้ายคำค้น

ภายนอก

ภาคีเครือข่ายบ้านเรียนไทย

กลุ่มประสบการณ์ที่ 3 : ภาษาอังกฤษ

by กีรติยุต on Feb 27, 2023

ในปีการศึกษานี้ทางครอบครัวให้ซีอ้อนเรียนรู้ทักษะภาษาอังกฤษจากการรับชมอนิเมชั่นเรื่อง “รามาวตาร” (Ramavatar mural brought to life) ฉบับภาษาอังกฤษ ด้วยความที่ซีอ้อนเข้าใจเนื้อเรื่องอยู่บ้างแล้ว ทำให้สามารถโฟกัสกับการเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ ได้เต็มที่ และยังได้ฝึกทักษะด้านการฟังและย่อความเป็นภาษาอังกฤษแบบไม่ซับซ้อนนัก

จัดเรียนเสริมภาษาอังกฤษออนไลน์เพื่อเพิ่มทักษะการเขียนและหลักไวยากรณ์

นอกจากนี้ทางครอบครัวยังเสริมทักษะการอ่านด้วยการจัดหาวรรณกรรมเยาวชนมาให้ซีอ้อนอ่านในช่วงก่อนนอน เช่น Moby Dick , The adventure of Tom Sawyer , Treasure island เป็นต้น ซึ่งซีอ้อนอ่านจับใจความสำคัญด้วยตนเองได้ในระดับหน

Posted in ร่องรอยการเรียนรู้

อ่านเพิ่มเติม ...

กลุ่มประสบการณ์ที่ 2 : ภาษาไทยและสังคมเชิงประวัติศาสตร์(ต่อ2)

by กีรติยุต on Feb 27, 2023

อาคารเรียนรู้เรื่องโขน จ.พระนครศรีอยุธยา 30 มิถุนายน 2565
ซีอ้อนได้ศึกษาประวัติความเป็นมาของโขนมูลนิธิศิลปาชีพฯ ว่าเกิดจากพระมหากรุณาธิคุณของสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง ทรงมีพระราชประสงค์จะให้การแสดงโขนอยู่คู่กับแผ่นดินไทย จึงทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ ให้ประชุมผู้รู้ ผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับโขน และงานหัตถศิลป์แขนงต่างๆ แล้วโปรดเกล้าฯ ให้จัดสร้างเครื่องแต่งกายโขนขึ้นใหม่สำหรับใช้ในการแสดงโขนพระราชทาน โดยทรงกำชับให้ยึดถือรูปแบบเครื่องแต่งกายโขนแบบโบราณ แต่มีความคงทนและสวยงามยิ่งขึ้น
เมื่อมีการแสดงโขนมูลนิธิส่งเสริมศิลปาชีพฯ แล้ว พระองค์ท่านทรงมีพระราชกระแสให้เ

Posted in ร่องรอยการเรียนรู้

อ่านเพิ่มเติม ...

กลุ่มประสบการณ์ที่ 2 : ภาษาไทยและสังคมเชิงประวัติศาสตร์(ต่อ)

by กีรติยุต on Feb 27, 2023

2.2 สังคมเชิงประวัติศาสตร์

ในปีนี้ครอบครัวได้พาซีอ้อนไปพิพิธภัณฑ์และแหล่งเรียนรู้หลายแห่งเพื่อเรียนรู้ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมช่วงอยุธยาและรัตนโกสินทร์ตอนต้น โดยในแต่ละที่จะมีจุดเชื่อมโยงกับเรื่องรามเกียรติ์ในหลายรูปแบบ เช่น ประวัติศาสตร์การก่อตั้งกรุงรัตนโกสินทร์ที่อิงคติความเชื่อเรื่องอวตารของพระราม การก่อสร้างพระบรมมหาราชวังตามคติจักรวาลวิทยาแบบอินเดีย อิทธิพลของรามเกียรติ์ที่มีผลต่องานศิลป์ ขนบธรรมเนียมประเพณี และวิถิชีวิตของคนในสมัยนั้น เป็นต้น ซึ่งซีอ้อนสามารถเชื่อมโยงความรู้ที่ได้จากการเยี่ยมชมเข้ากับความรู้เรื่องรามเกียรติ์ที่ศึกษามาแล้วได้ในระดับหนึ่ง

- นิทรรศน์รัตนโกสินทร์

Posted in ร่องรอยการเรียนรู้

อ่านเพิ่มเติม ...

กลุ่มประสบการณ์ที่ 2 : ภาษาไทยและสังคมเชิงประวัติศาสตร์

by กีรติยุต on Feb 27, 2023

กลุ่มประสบการณ์ที่ 2 : ภาษาไทยและสังคมเชิงประวัติศาสตร์
ในปีการศึกษานี้ซีอ้อนได้เรียนรู้เรื่องราวของรามเกียรติ์ในแบบบูรณาการทั้งด้านภาษาและสังคมเชิงประวัติศาสตร์ ซึ่งซีอ้อนสามารถเข้าใจโครงเรื่องหลัก จดจำลักษณะและชื่อตัวละคร และสามารถอธิบายความในตอนที่สำคัญได้เป็นอย่างดี นอกจากนี้ยังสามารถเชื่อมโยงประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมที่สะท้อนในตัวเรื่องได้
2.1 ภาษาและวรรณคดี
ซีอ้อนได้ฝึกอ่านและทำความเข้าใจโครงเรื่องรามเกียรติ์จากหนังสือ “รามเกียรติ์กับจิตรกรรมฝาผนังรอบพระระเบียงวัดพระศรีรัตนศาสดาราม” จนสามารถเล่าสรุปตอนที่สำคัญในแบบที่ตนเองเข้าใจ จากนั้นทางครอบครัวได้พาซีอ้อนไปชมภาพจิตรกรรมฝาผนังในสถานที่

Posted in ร่องรอยการเรียนรู้

อ่านเพิ่มเติม ...

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนช่วงวันที่ 22-24 กุมภาพันธ์ 2566 สัปดาห์ที่37

by Yada Sukkul on Feb 27, 2023

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนช่วงวันที่ 22-24 กุมภาพันธ์ 2566 สัปดาห์ที่37

วันที่ 22 กุมภาพันธ์ 2566

กิจกรรม บ้านเรียนของเราวันนี้คือ กิจกรรมด้านวิชวิาชีพ การประกอบอาหาร เมนูของเราคือแพนเค้ก

เป้าหมาย เพื่อพัฒนาตนเองตามศักยภาพให้สามารถจัดการตนเองได้

ผลที่ได้ผู้เรียนสามารถทำแพนเค้กเรียนรู้หลักการทแพนเค้ก

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ความสามารถในการคิดและแก้ปัญหาในการดำเนินการทำอาหาร ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน

วันที่ 23 กุมภาพันธ์ 2566

กิจกรรม บ้านเรียนของเราวันนี้คือการฝึกเดินสุนัข

เป้าหมาย พัฒนาความรับผิดชอบ ในการดูแลสัตว

Posted in ร่องรอยการเรียนรู้

อ่านเพิ่มเติม ...

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 15-17 กุมภาพันธ์ 2566 สัปดาห์ที่ 36

by Yada Sukkul on Feb 27, 2023

วันที่ 15 กุมภาพันธ์ 2566

กิจกรรม บ้านเรียนของเราวันนี้คือ กิจกรรมด้านวิชาชีพ การประกอบอาหาร เมนูของเราคือสเต็คและมันฝรั่ง

เป้าหมาย เพื่อพัฒนาตนเองตามศักยภาพให้สามารถจัดการตนเองได้

ผลที่ได้ ผู้เรียนสามารถปรุงมื้ออาหารของตนเอง เรียนรู้หลักการประกอบอาหารที่ถูกต้อง

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ความสามารถในการคิดและแก้ปัญหาในการดำเนินการทำอาหาร

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง

วันที่ 16 กุมภาพันธ์ 2566

กิจกรรม บ้านเรียนของเราวันนี้คือการทัศนศึกษาร้านสินค้าในชุมชน

เป้าหมาย พัฒนาตนเองตามศักยภาพตามความสนใจรวมทั้งด้านสังคม

ผลที่ได้ ผู้เรียนได้รู้จักร้านสินค้าในชุมชน เรียนรู้ขั้น

Posted in ร่องรอยการเรียนรู้

อ่านเพิ่มเติม ...

ติดต่อลงโฆษณา
Leaderboard in Content 1st
Fixed 1,000 baht/month
Slot 300 baht/month

สรุปปีการศึกษา 65 กลุ่มประสบการณ์ที่ 1 : การพัฒนาตนเองและปฏิสัมพันธ์ต่อสังคม

by กีรติยุต on Feb 27, 2023

ซีอ้อนมีความตระหนักรู้ถึงคุณค่าของตนเอง ได้เรียนรู้พื้นฐานด้านศิลปะอย่างต่อเนื่องทั้งในชั่วโมงเรียนและเวลาว่าง ซีอ้อนได้เรียนรู้หน้าที่รับผิดชอบหน้าที่ต่างๆ ในครอบครัว โดยกำหนดหน้าที่ประจำเช่น การกรอกน้ำ ตากผ้า ทำความสะอาดพื้นที่ส่วนตัวของตนเอง

Posted in ร่องรอยการเรียนรู้

อ่านเพิ่มเติม ...

homeschool camping

by Aumpika on Feb 26, 2023

รวมตัวกันช่วงหน้าหนาวแบบวุ่นวายแต่สนุกมากค่ะ

Posted in ร่องรอยการเรียนรู้

อ่านเพิ่มเติม ...

Mister Descartes and his evil genius

by Numthang on Feb 26, 2023

ในคืนฤดูหนาวอันยาวนานเมื่อกว่าสามร้อยปีก่อน มิสเตอร์เดส์การตส์ถูกรุมเร้าไปด้วยความสงสัยมากมาย "ฉันจะเชื่อความรู้สึกของตัวเองได้ไหม หรือฉันกำลังถูกหลอกโดยภาพลวงตา? มี Evil Genius อยู่เบื้องหลังทุกสิ่งหรือไม่? จะเป็นอย่างไรหากโลกภายนอกเป็นเพียงความฝัน และถ้าหากการดำรงอยู่ของฉันเองเป็นเพียงผลจากจินตนาการของฉันเองล่ะ?"

Posted in ร่องรอยการเรียนรู้

อ่านเพิ่มเติม ...